Nuotaikingas, spalvingas spektaklis vaikučiams priminė, kodėl reikia būti mandagiems, kodėl geriau sakyti tiesą ir nemeluoti, kodėl reikia dažnai plautis rankas, ar tikrai ne vietoje numesta šiukšlė gali pridaryti žalos, kokiai šviesai degant galima pereiti gatvę, kokia judėjimo nauda ir tai, jog šypsena gali daryti STEBUKLUS!
Tėvynė – tai ne tik skambus žodis, lydintis mus nuo gimimo. Tai gimtoji žemė, namai, šiluma, meilė ir brangiausi žmonės. Visą, kas supa mus, lydi gyvenimo kely, ramina ir guodžia, talpina savyje žodis – tėvynė.
Šiandien trankiam vaikų siautuly ir dainų šelsme išnyko visa, kas taip mus vargina- tamsa, blogis ir pilkuma, kuri įsitvėrusi laikosi į mus ir niekaip nenori įleisti pavasario užeiti. Šiandien Užgavėnės, todėl šėlome iš širdies – skambėjo dainos, rateliai ir vyko žiemos gąsdinimas. Lašininio ir Kanapinio kova parodė, kad beveik, kaip ir gyvenime – visada laimi gėris! Žiemužėle, jau laikas tau išeiti! Pavasari, mes laukiame tavęs!!!
Teko kaip reikiant paprakaituoti.Ilgalaikio projekto metu vaikai susipažino saulės sistema, žemynais, gyvūnais, transporto rūšimis, mokėsi raidžių bei kopijavo žodžius, ugdė kompiuterinius įgūdžius, eksperimentavo. Pirmą savaitę raketomis nusileido iš kosmoso į žemę. Kelionę po žemę pradėjo aplankydami Europos žemyną, kur iš jų pačių kūnų pasigamintu autobusu, keliavo po Lietuvą. Prisiminėme Lietuvos simbolius, grožėjomės gamta ir iš Lietuvos, kartu su migruojančiais paukščiais, pakėlę sparnus išskridome šildytis į saulėtąją Afriką. Afrikoje aplankėme Egipto piramides, Nilo upę, Saharos dykumą, susipažinome su dykumų bei savanų gyventojais. Gerokai sušilę kaitrioje Afrikos saulėje sėdome į laivą ir plaukėme į snieguotą Antarktidą atsivėsinti. Joje susipažinome su vandens savybėmis, tyrinėjome ledą, tikrinome ar pingvinai ir ruoniai gali išsilaikyti ant ledo lyties, kas nutiks ledą įdėjus į vandenį. Pasitelkę šaltą oro temperatūrą pasigaminome ledo, jį tyrinėjome daželio kieme. Atsisveikinę su Antarktida leidomės į kelionę po Aziją. Sužinojome, kad šis žemynas pats didžiausias, susipažinome su jame gyvenančiais gyvūnais, aplankėme pandas, Everestą ir Negyvąją jūrą. Diskutavome, kodėl Negyvoji jūra taip vadinasi, kodėl alpinistai nebijo kopti į kalnų viršūnes, kodėl kalnai būna snieguoti, o pandos gyvena tik Azijoje. Apžvelgę pasaulio žemėlapį nutarėme, kad toliau keliausime į Pietų Ameriką. Pamatavome atstumą tarp žemynų, išsirinkome kelionei tinkamas transporto priemones ir leidomės į kelią. Pietų Amerikoje aplankėme aukščiausią pasaulyje krioklį, sužinojome kaip susidaro kriokliai, susipažinome su Amazonės džiunglėmis ir jose gyvenančiais gyvūnais. Kitą dieną vaikai pasiruošė savo kelionės dokumentus- pasus ir sustojo į eilę prie pasų kontrolės punkto, kur patikrinus jų duomenis bei kelionės kryptį gavo lėktuvo bilietus skrydžiui į Australijos žemyną. Gautus bilietus pasitikrino telefonu nuskaitydami QR kodus po kuriais slėpėsi jų nuotraukos. Atvykę į Australiją susipažinome su šio žemyno gamta, gyvūnais. sužinojome kokie gyvūnai gyvena tik Australijoje, kas yra ir kaip atrodo koralas. Kelionę aplink pasaulį užbaigėme aplankydami Šiaurės Ameriką. Susipažinome su joje gyvenančiais gyvūnais, gamtos objektais, aplankėme Šventos Elenos ugnikalnį. Tyrinėjome ugnikalnius ir atlikome eksperimentą “ugnikalnio išsiveržimas”.
Vaikai pamatė gyvus vorus- paukštėdas, vieną iš didžiausių pasaulio tarakoną, šakelėmis apsimetančias gyvalazdes, šimtakojus ir daugelį kitų. Iš viso net 10 skirtingų gyvūnų rūšių. Taip pat vaikai sužinojo: kuo jie maitinasi, kur gyvena , kurie gyvena vieni o kurie grupėmis, aptarė bei lygino jų išvaizdą tarpusavyje.
Kraunama ...